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Curso

Inteligencia Emocional – Pensamiento y Acción

Profesores

Resumen del Curso

Te capacitamos en las técnicas que potencian las habilidades que te permitan mejorar tu calidad de vida y las de tu entorno personal y profesional.

En este curso, abordaremos los conceptos del pensamiento y la acción, la importancia del autodiálogo y la identificación de nuestras emociones y las del otros, utilizando herramientas como la empatía y el optimismo.
Veremos las creencias desde la postura de la psicología cognitiva y las creencias potenciadoras, con un foco en la atención, y la creatividad.

Esta propuesta formativa tiene por objeto incrementar el reconocimiento de las emociones, sus características y los medios para expresarlas para manejarlas adecuadamente, a fin de potenciar tus resultados personales y profesionales.

La experiencia nos demuestra que difícilmente se aprende solo, es por lo que expertos te dictarán CLASES EN VIVO, para que puedas interactuar con ellos, de forma idéntica a la experiencia vivida en una clase presencial, y en caso de no poder asistir, podrás ver la grabación las veces que desees.

CERTIFICADO OFICIAL UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL – FRRe

Objetivos

  • Favorecer, el conocimiento de la Inteligencia Emocional y Social y su importancia.
  • Incrementar, el reconocimiento de la importancia de las emociones en la vida de las personas, sus características y los medios para expresarlas y manejarlas adecuadamente.
  • Facilitar la toma de conciencia de la problemática por la cual atraviesa la juventud hoy, sus riesgos, y la necesidad de implementar ducha temática como medida preventiva.
  • Favorecer el autodominio emocional, tanto en el trabajo como en la vida personal, para mejorar la calidad de vida.

¿Por qué estudiar con nosotros?

  • Porque al aprobar recibirás un “Certificado Oficial” de la Universidad Tecnológica Nacional
  • Porque al ser online, vos elegís cuando y donde estudiar.
  • Porque participarás de Aulas Virtuales “EN VIVO” programadas con los mejores profesores.
  • Porque las clases serán grabadas para que las veas todas las veces que lo necesites.
  • Porque si querés, formarás parte de un padrón de Certificados por UTN  consultado por empresas de primera línea.

Destinatarios

  • Profesionales del área de la educación y la salud, gente de las ciencias sociales, políticos con vocación de servicio, entre otros.
  • Personas que tengan interés en el bienestar de los niños, niñas y adolescentes.

El “perfil del destinatario” no está condicionado por los campos profesionales o por las áreas del conocimiento formales, sino más bien por rasgos actitudinales y por sus valores.

Requisitos

Si bien los contenidos de estudio no conllevan ningún requisito académico excluyente, es necesario:

Metodología Educativa

  • Íntegramente a distancia, incluso el examen final.
  • El material puede descargarse.
  • Trabajos prácticos semanales.
  • Se programan Aulas Virtuales con profesores EN VIVO.
  • Si no puedes asistir,  podrás ver el video de la clase grabada y hacer todas las consultas que necesites.
  • Puedes estudiar en el horario que dispongas.
  • Cumplimiento de actividades semanales.

  • Todos los trabajos prácticos.
  • Exámenes parciales y finales (sistema tradicional y múltiple choice).
  • Calificación promedio superior a 40/100 – Certificado de Asistencia.
  • Calificación promedio superior a 70/100 – Certificado de Aprobación.
  • Participación requerida de actividades 85%
  • Valoraremos la participación del alumno en la cursada.

  • Certificado Digital descargable con validación electrónica.
  • Validación en línea en nuestra web y en la de la Facultad Certificadora.

Programa de Estudio

Programa de Estudio

  • Autodiálogo y Pensamientos.
  • Autoinforme de la experiencia emocional.
  • Ejercicios para conocerte a ti mismo.
  • Empatía.
  • La raíz de la Empatía.
  • Optimismo: El Gran Motivador.
  • Frases Motivacionales.

UNIDAD II: Creencias
1 Semana Actividad

  • Antecedentes de la psicología cognitiva.
  • Surgimiento de la psicoterapia cognitiva.
  • Estructuras, procesos y resultados cognitivos.
  • Creencias.
  • Creencias limitantes.
  • Creencias potenciadoras.
  • Foco de atención.
  • Características y factores determinantes de la atención.
  • Como mejorar la atención.
  • Resiliencia.
  • Desarrollo histórico de la resiliencia.
  • Resiliencia en adolescentes.

  • Pensamiento, diferentes concepciones.
  • Pensamiento y razón lógica.
  • Pensamiento y reflejo.
  • Pensamiento y reflexividad.
  • Pensamiento y apropiación.
  • Factores que influyen en la capacidad de pensar.
  • Desarrollo del pensamiento, teorías.
  • Acto verbal del pensamiento.
  • Enseñar a pensar.
  • Pensamiento lateral y pensamiento vertical en el ámbito del enseñar-aprender.
  • Percepción de la autosuficiencia/acción.
  • La autosuficiencia en el contexto académico.
  • De la motivación a la acción.
  • Máxima efectividad.
  • La disciplina convierte en hábito nuestras decisiones.

UNIDAD IV: Creatividad
1 Semana Actividad

  • Concepto de Creatividad.
  • Algunas Investigaciones.
  • Bases Neurológicas de la Creatividad.
  • El Cerebro Creador.
  • Las Personas y su entorno Creativo.
  • Técnicas y Herramientas para el desarrollo de la Creatividad y la Generación de Ideas.
  • Tipos de Inteligencias.
  • Dinámicas para Educar Emocionalmente.
  • Actividades.

Comienza 18-06-2024
Duracion 40 horas (1 mes)
Nivel Curso a Distancia
CERTIFICADO POR UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL FRRe
TIPO DE ACTIVIDAD EXTENSION UNIVERSITARIA
AVALADO POR RESOLUCION UNIVERSITARIA 326/2020
Precio Total
U$S 92,61

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