Silvia Laura Fanelli

Mas skill del profesor/a

Lic. en Química Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Buenos Aires (FCEyN, UBA),
Doctora de la UBA (Área Ciencias Químicas),
Docente Investigadora (Categorización II Ministerio de Educación) de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam),

22 años de trabajo en el Centro de Investigaciones Toxicológicas (CEITOX -CITEFA/CONICET), realizando ensayos in vitro y ensayos de toxicidad aguda y subcrónica, estudio de mecanismos de daño celular por tóxicos (hepatotóxicos, nefrotóxicos, quimioterápicos, antichagásicos y carcinógenos ambientales).
Desde hace 15 años Docencia universitaria de “grado y/o posgrado (UNLPam, UNSAM), y experiencia en Evaluación de riesgo ecotoxicológico, uso de bioensayos de toxicidad en la evaluación de efluentes y estudio de impacto ambiental del uso de agroquímicos. (UNLPam y ILPLA).
Desde el año 2020, docente en Toxicología Ambiental, Laboral y residuos tóxicos y Análisis de Riesgo y daño ambiental en la “Diplomatura en Gestión del medio Ambiente” Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Resistencia, (enseñanza virtual)

Publicaciones en revistas con referato (nacionales e internacionales) (34), partes de libro (3), artículos de divulgación (3) y trabajos presentados en eventos de Ciencia y Técnica (75).
Formación de recursos humanos: dirección de pasantes, tesinistas, becarios de grado y posgrado en temas de la especialidad (23).
Participación o dirección de proyectos de investigación, aprobados por organismos acreditados (30) (NIH/USA, PID/CONICET, PIP, PUE (CONICET) PICT/SECYT, UNSAM, UNLP-FCNyM, INTA, POIRE-UNLPam, UNLPam FCEyN.).
Participación en Comisiones evaluadoras o Jurados: (28): Integrante de la Guía de Especialistas de la UNLPam,
Comité de selección cargos docentes y Pasantías (FCEyN. UNLPam),
Evaluador externo de trabajos en revistas Científicas internacionales,
Evaluación de proyectos de investigación: Universidad Antonio Nariño, Bogotá, Colombia (2017), PICT 2018, FONCyT 2018, PID 2019,
Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) (2019).

Experiencia Profesional 100%

Experiencia Docente 98%

Valorización de alumnos 94%

Valorización de material didáctico 97%

Enter your keyword