La mayor problemática que han enfrentado los docentes en los últimos años es la curación, adaptación y gestión de contenidos para trabajar en el aula.

La tecnología se ha individualizado y por cada persona existe un dispositivo que le permite acceder a información disponible en internet, lo que trasciende infinitamente las fronteras del aula.

El estudiante ha dejado de ser un sujeto pasivo y se ha convertido en el director de su propio aprendizaje, explorando, curando y creando su propio contenido, para luego compartirlo en sus comunidades virtuales, es por ello, que no podemos continuar considerando a la tecnología como una distracción y debemos utilizarla como una poderosa herramienta en beneficio del aprendizaje.

Estos cambios de paradigma han propiciado la creación de numerosas plataformas digitales de gestión del aprendizaje, aplicaciones de creación y distribución de contenidos originales para la integración de la tecnología en el aula y muchísimas cosas más que ya no pueden ser ajenas a quienes practican la docencia.

La tecnología nos permite optimizar los tiempos de trabajo, democratizar el conocimiento, incrementar la accesibilidad de los recursos que utilizamos y sistematizar el seguimiento académico.

La oportunidad que los medios digitales ofrecen a los docentes es la de posicionarse como diseñadores y creadores del su propio contenido educativo, logrando así personalizar la experiencia de aprendizaje de sus estudiantes y reducir notablemente los tiempos de trabajo, ganando significativamente en calidad educativa.

Te capacitamos en el uso y aprovechamiento de distintas herramientas tecnológicas de creación de contenidos didácticos interactivos, bajo premisas de diseño instruccional que fortalecerán aún más la calidad del aprendizaje.

Para conocer el alcance de los temas a abordar en esta propuesta accede al programa de estudios.

Capturar la atención de tus alumnos cambiará por completo la experiencia áulica.

CERTIFICADO POR LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL – FRRe

• IMPORTANTE: Esta capacitación cuenta con Resolución Universitaria, pero no cuenta con Resolución Ministerial, es por lo que recomendamos a los docentes interesados en participar, consulten en los organismos de sus respectivas provincias: si otorga puntaje, cuál será el puntaje y/o cualquier otra duda que se les presente, siendo que este tema es privativo de cada provincia.

• Propiciar la articulación sinérgica entre el conocimiento pedagógico, tecnológico y del contenido.
• Brindar andamiajes metodológicos del ámbito del diseño para la creación de contenido.
• Capacitar en la utilización de Herramientas de Autor (HHAA), plataformas educativas y aplicaciones para la creación de contenido educativo digital.

• Porque al aprobar recibirás un “Certificado Oficial” de la Universidad Tecnológica Nacional
• Porque al ser online, vos elegís cuando y donde estudiar.
• Porque participarás de Aulas Virtuales “EN VIVO” programadas con los mejores profesores.
• Porque las clases serán grabadas para que las veas todas las veces que lo necesites.