Diplomatura en Gestión de Escuelas
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					            Resumen del Curso
Objetivos
¿Por qué estudiar con nosotros?
Destinatarios
Requisitos
Metodología Educativa
    - Íntegramente a distancia, incluso el examen final.
 - El material puede descargarse.
 - Trabajos prácticos semanales.
 - Se programan Aulas Virtuales con profesores EN VIVO.
 - Si no puedes asistir, podrás ver el video de la clase grabada y hacer todas las consultas que necesites.
 - Puedes estudiar en el horario que dispongas.
 - Cumplimiento de actividades semanales.
 
- Todos los trabajos prácticos.
 - Exámenes parciales y finales (sistema tradicional y múltiple choice).
 - Calificación promedio superior a 40/100 – Certificado de Asistencia.
 - Calificación promedio superior a 70/100 – Certificado de Aprobación.
 - Participación requerida de actividades 85%
 - Valoraremos la participación del alumno en la cursada.
 
- Certificado Digital descargable con validación electrónica.
 - Validación en línea en nuestra web y en la da la Facultad Certificadora.
 - Puedes solicitar el envío a domicilio (Costo de envío a Cargo del Alumno).
 
Programa de Estudio
Programa del Curso: GESTIÓN DE ESCUELAS
    - Gestionar escuela.
 - Los estilos de dirección.
 - La Institución Educativa como unidad de cambio.
 - Administración de los recursos y condiciones para la enseñanza.
 - Roles en el equipo directivo.
 
- Conocimiento y manejo de los procedimientos administrativos.
 - Análisis y mejora de los elementos de la función directiva.
 
- El director y su trabajo de supervisión.
 - Gestor de las innovaciones.
 - El director como impulsor de los procesos de desarrollo profesional de los docentes.
 - Generar, coordinar y orientar a los equipos de trabajo.
 - Construcción y Gestión de Programas y Proyectos.
 - De la escuela Modernista, a la escuela de la Globalización.
 
- Los proyectos de mejora y los procesos de evaluación institucional.
 - Evaluación del proceso pedagógico – didáctico.
 
- Criterios para organizar la agenda del equipo directivo.
 - Armado de agenda. Distintos modelos.
 - Kanban. Metodologías ágiles aplicadas a la planificación.
 
- Sociedad, comunidad y escuela.
 - El director y la relación con la comunidad.
 - Vínculos entre la escuela y comunidad.
 - Propuestas educativas integrales.
 - Estrategias de intervención comunitaria.
 - La construcción de redes escolares.
 
- Líderes institucionales.
 - Gestión de resolución de conflictos.
 - La supervisión de los procesos institucionales.
 - La supervisión de la innovación educativa.
 
Programa del Curso: PROYECTOS EDUCATIVOS
    - Proyecto institucional. Importancia.
 - Conformación de equipos de trabajo.
 - Planificar por Proyecto áulicos.
 - Los proyectos como complemento del diseño curricular.
 - El proyecto pedagógico como propuesta de trabajo.
 - Herramientas para construir un proyecto. Desarrollo.
 
- Planificación de contenidos y definición de objetivos.
 - El material didáctico como organizador de sentido.
 - Secuencias didácticas.
 - La Interdisciplina. Dificultades e importancia.
 
- Conceptualización de intervención pedagógica.
 - Aulas heterogéneas.
 - Diversidad de propuestas educativas.
 - El juego como estrategia educativa.
 - Proyecto Pedagógico Individual.
 
- Evaluación. Concepto.
 - La evaluación como proceso.
 - Herramientas de evaluación en la práctica docente.
 - Indicadores de evaluación.
 
Programa del Curso: : EDUCACIÓN ESPECIAL Y TRAYECTORIAS ESCOLARES
    - El sistema educativo argentino y sus transformaciones.
 - La escuela frente a los cambios sociales y políticos.
 - Diferencia entre integración e inclusión. Concepto.
 - La escuela como espacio aprendizaje.
 
- Posicionamiento docente.
 - Constructivismo y conductismo.
 - El sujeto que enseña y el sujeto que aprende.
 - Relación del sujeto con el saber.
 
- Definición de trayectorias escolares.
 - Diferencia entre trayectorias teóricas y reales.
 - Reflexiones e intervenciones de la escuela especial.
 - Propuestas de escolarización: grados de aceleración, nivelación y multigrados.
 
- Normas jurídicas en el sistema educativo. Concepto.
 - Ley de Educación Nacional. Análisis y alcances.
 - Ley de Educación Federal.
 - Ley de Educación Común.
 - El alumno como Sujeto de derecho.
 
					