En el aula virtual de Elearning-Total.com se aplica la tecnología con visión inclusiva. Experto en programación e informática, el profesor Fernando Torres brindará una nueva edición del curso online Robótica Educativa en la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) para formarse profesionalmente con perspectiva de diversidad porque sus contenidos también están orientados a chicos con discapacidad motriz, psicológica o física para mejorarles la calidad de vida e insertarlos socialmente desplegando toda su creatividad e ingenio.

A lo largo de dos meses con ocho clases en vivo cuya grabación queda disponible las 24 horas de los siete días de la semana para que elijas los horarios de estudio que desees, esta formación a distancia aporta técnicas de programación y pensamiento computacional para que después, aunque no seas docente, sepas como enseñar el armado de piezas electrónicas, automatización de tareas e implementar dispositivos robotizados.

“Este curso online de Robótica Educativa tiene perspectiva de diversidad, todo lo que enseño lleva una visión inclusiva, por ejemplo, al explicar cómo construir un semáforo, aclaro que -además de las luces- también tiene que tener sonido para que pueda ser usado por personas ciegas”, sostuvo Fernando Torres, quien comenzó facilitando la accesibilidad de sus compañeros de facultad que sufrían ceguera o sordera hasta crear aplicaciones para aprender lenguaje de señas hasta pronunciar letras y realizar operaciones matemáticas para maestras de niños con autismo y discapacidad cognitiva a los que no les alcanzaba con la lectura de textos.

A un costo accesible que puede abonarse en cuotas con tarjeta de crédito y que otorga certificado oficial de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), para realizar el curso online de Robótica Educativa no necesitas kit alguno porque se trabaja con los elementos que tengas a mano aprendiendo a reciclar y reutilizar cables usados, pilas, joystick y pequeños motores.

“Capacitamos docentes para que sepan crear juegos y herramientas didácticas para sus alumnos sin distinción alguna de capacidades físicas, motrices ni cognitivas. Utilizamos la robótica como un recurso pedagógico, la robótica es otra tiza en el aula que abre el espectro infantil y adolescente mostrándoles que, si pueden armar un robot, también son capaces de un montón de otras cosas, así les abrimos los ojos para que vean que su techo está muchísimo más alto de lo pensado y se agrandando a medida que aprenden”, se enorgulleció el profesor Torres sobre este curso que, coordinado por la ingeniera en sistemas Sabrina Spengler, reúne a docentes, pedagogos, creativos y toda persona interesada en la robótica.

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